Notícia

Hoje fizemos um texto de notícia sobre a visita de estudo de ontem.
O texto de notícia responde a várias perguntas:

• O quê?
• Quem?
• Onde?
• Quando?
• Porquê?
• Como?

 Antes de fazer a notícia colecionámos palavras importantes para o texto:

Insetos em ordem; Porto; Autocarro; Jardim botânico do Porto; Exposição; Labirinto; Passeio; Perguntas; Visita; Jogos; Cientistas; Crianças; Balcões; Pegadas; Borboleta caveira; Borboleta metálica; Quadros; Bichos; Cores; Plantas; Caminhos; Insetos em vidros; Respostas; Lupas; Luz; investigação; turmas do segundo ano

Depois escrevemos o primeiro parágrafo do texto...
Ontem, dia 28 de novembro, os alunos do segundo ano da escola Conde de São Cosme visitaram a exposição “insetos em ordem”, no Jardim Botânico do Porto.

E depois é que fizemos o corpo da notícia... e o seu título.

ALUNOS INVESTIGAM INSETOS NO PORTO

Ontem, dia 28 de novembro, os alunos do segundo ano da escola Conde de São Cosme visitaram a exposição “insetos em ordem”, no Jardim Botânico do Porto.

Os alunos foram de autocarro para o Porto, com os seus professores e outros adultos e viram muitos bichos na exposição.

Antes, foram visitar um jardim que tinha labirintos, lagos, nenúfares, muitas plantas e flores. Foi aqui que lancharam, sentados numa escadaria de pedra.

Já na exposição, fizeram um jogo para descobrir a que grupo pertencem alguns insetos, pelas suas características.

Cada grupo de três alunos escolheu uma placa de vidro com um inseto lá dentro e foi a vários balcões com uma pergunta e duas respostas, seguindo os caminhos certos (de acordo com as respostas) até chegar a um quadro que tinha o nome do grupo (ordem) e do bicho (inseto) que escolheu. Também tinha fotografias e textos sobre cada inseto e cada ordem. Alguns grupos de alunos conseguiram identificar oito insetos.

No final, foi feita a “foto de família” com os alunos todos e os seus professores e regressaram à escola, satisfeitos com o que viram e fizeram.

Nesta tarde, os alunos foram cientistas investigadores.

Insetos em ordem

Visitámos a exposição ...

"insetos em ordem"
que está na Casa Andresen, no Jardim Botânico do Porto.




Foi muito bom e este é o filme da nossa visita:

Depois de lermos o texto de José Jorge Letria e de construir uma ficha de leitura, resolvemos criar uma nova quadra para acrescentar ao texto da lição.

Escolhemos frases e palavras para rimar e, como o autor, procurámos rimar o segundo verso com o quarto.


E resultou assim:

Brilhantes estão as minhas mãos,

sempre muito bem cuidadas.
Uso água e sabão
para ter as mãos lavadas.

Centena

E aqui uma breve história de uma centena de contas...

 

 


transformadas em colar.

Hoje a Turma Girassol recebeu a visita do Detective Lupinhas.
Aparentemente ele ficou bem impressionado com os resultados da investigação feita pelos seus ajudantes e com os conhecimentos revelados.

Foi um belíssimo momento.

Hoje voltámos a registar imagens de alguns lugares da nossa sala e escola, como nas proximidades do dia 21 dos meses passados.
Hoje o dia surgiu com céu limpo, e assim se manteve ao logo do dia.
(Fotos pequenas a 24/10)

Parte da Rua Conde de S. Cosme, da janela da sala de aula. 

O logradouro da escola, visto do pátio coberto.





Os nossos vasos com árvores (castanheiros e carvalhos) semeadas e nascidas na sala.

Toda a turma, no logradouro da escola.

Castanhas

Depois de elaborar uma lista de palavras relacionadas com castanhas, fizemos um texto coletivo:

Castanha / menina / assada / cozida / crua / fogo / castanheiro / apanhar / muito / gostar / cesto / faca / amiga(o) (os) / árvore / sal / água / tacho / quente  

A Rita gosta muito de castanhas assadas mas também adora castanhas cruas e cozidas. Ela apanhou castanhas no chão, por baixo do castanheiro, para um cesto. O amigo Ricardo foi ter com ela e ajudou-a.

Juntos, decidiram assar as castanhas que apanharam. Lavaram as castanhas, fizeram um corte na sua casca e colocaram-nas no forno do fogão.

         Comeram-nas ao lanche e gostaram muito.


E isto ...
Depois de termos lavado, escolhido e cortado uma panela de castanhas que ficaram a cozer, na cantina da escola enquanto pensávamos, organizávamos e escrevíamos o nosso texto.
Foi uma tarde bem sorridente ...

...porque hoje comemos castanhas cozidas, ao lanche.

Tangram II

Como construir um tangram a partir de papel quadriculado:

1. Desenha um quadrado de 20 por 20 em papel quadriculado (20 quadriculas = 10 cm).
2. Traça as suas diagonais como na figura (uma delas interrompida) e logo obtens os dois triângulos grandes.
3. A partir da diagonal interrompida, desenha as figuras em falta.

• Considera sempre que cada linha que desenhares 

ou coincide com as linhas do quadriculado

ou corta cada quadrícula na sua diagonal.

Foi assim que fizemos hoje.

Tangram

Hoje estudámos o tangram e as figuras geométricas que o formam.


Verificámos que é constituído por sete peças.

• 2 triângulos grandes
• 1 triângulo médio
• 2 triângulos pequenos
• 1 paralelogramo
• 1 quadrado

E foi assim que organizámos as figuras, no seguinte diagrama, de acordo com a quantidade de lados e forma:

Podes experimentar montar o quadrado original do TAMGRAM ou criar muitas figuras engraçadas com as suas peças. Existem, na Internet, alguns lugares (sites) onde podes jogar online ou descarregar para o teu computador este fantástico jogo geométrico.
http://web.educom.pt/pr1305/mat_tangram.htm
e http://ensinarevt.com/jogos/tangram/index.html são dois desses lugares.

Dia Nacional do Pijama

O dia Nacional do Pijama é uma iniciativa solidária a que a Turma Girassol aderiu, lendo integralmente e conversando sobre o livro "Todos de Pijama"

"TODOS DE PIJAMA é o título do livro infantil ilustrado de grande formato que todas as salas, das escolas aderentes, vão receber de oferta.

As ilustrações são de YARA KONO, uma ilustradora luso-japonesa que já foi vencedora do Prémio Nacional de Ilustração da Direção Geral do Livro e das Bibliotecas do Ministério da Cultura.

...

A história original do livro fala de uma extraordinária aventura de duas crianças que procuram desvendar um segredo. O pássaro azul existe? É pura imaginação das crianças, como pensam os pais?

Um pijama começa por ser a única pista. Esta simples peça de roupa acaba por se revelar de grande importância na vida da família, da escola e do país daquelas crianças. 

Escrita para pequenos e grandes, TODOS DE PIJAMA é uma história sobre a felicidade. Uma história que nos lembra que uma criança tem direito a crescer numa família.

Depois desta história, o nosso pijama passará a ter outro significado na nossa vida!"

Desta vez foi o Vasco, que trazendo para a escola o livro  "Todos de Pijama", motivou toda a atividade que se desenrolou, concluída com a elaboração de uma ilustração individual da história.

Era uma vez um rapaz tão pequenino, tão pequenino que parecia um gafanhoto sempre a saltitar, ... que adormeceu no interior de meia casca de uma noz e que, só não foi acordado por um gigante que resolveu descansar encostado à nogueira porque uma borboleta disse ao gigante: - Não faças barulho! Quem sabe se estará a sonhar?!

Depois da leitura do texto de Maria Alberta Meneres, retirado com supressões de "Histórias do tempo vai tempo vem", elaborámos uma continuação possível para a história.

…

Entretanto o menino acordou, viu a borboleta e perguntou, ainda ensonado e espreguiçando-se:

– O que estás aqui a fazer?

A borboleta respondeu:

– Eu estava aqui para te vigiar e cuidar do teu sono.

– Obrigado, borboleta! – disse o rapazinho, a sorrir.

– Obrigado porquê? Este é o meu dever!

– Então quem és tu?

A borboleta pousou suavemente na beirinha da casca de noz e disse baixinho, como um segredo:

– Sou uma fada borboleta!

Aniversário

E ao Lourenço, que faz anos hoje, o que desejamos?

Ritmos

Na semana passada tivemos a visita do Prof. Rui Mesquita que veio ensinar-nos alguns conceitos musicais. Falámos de como se usam os sons e como somos capazes de produzir sons.
Descobrimos que podemos fazer sons com os nosso corpo e que esses podem ser combinados com outros sons de acordo, por exemplo com um RITMO... com sons do corpo.

... ou não!

OBRIGADO, Professor Rui. Aguardamos nova visita.

Linhas...

Hoje estudámos que linhas retas e curvas são bem diferentes.
Fazendo um percurso ao longo de uma linha reta não há qualquer mudança de direção o que não acontece se o percurso se fizer ao longo de uma linha curva. Neste caso, a mudança de direção é constante.

Depois de algumas experiências, traçámos linhas retas e curvas, numa folha de papel e, no final, pintámos os espaços que ficaram limitados por segmentos de linhas retas e/ou linhas curvas.

E a propósito de desenhos com linhas e cores, aqui fica um presente do professor...

Horta

Depois de conversarmos e registarmos algumas conclusões sobre hortas, todos os alunos escreveram um pequeno texto com o título "A minha horta".

Esta é a tabela onde registámos os nossos conhecimentos, de forma organizada:

O que é uma horta?	É um sítio com terra ou terreno normalmente húmido ou regado. É parte de uma quinta ou quintal ou outra propriedade.
Para que serve uma horta? Ou que se faz numa horta?	É onde se plantam couves, alfaces e outros legumes para alimentar as pessoas. Também se podem plantar flores, normalmente para cortar ou colher.
Quem cuida de uma horta?	Quem cuida de uma horta é o agricultor, ou melhor, o horticultor.
O que se pode plantar numa horta?	Legumes: cenoura, batata, alface, couves, ervilhas, brócolos, alhos, … Frutos: tomate, beringela, abóbora, pepino, … Flores: Dália, Girassol, lírio, jarro… (para colher)
O que há à volta da horta?	Muros, cercas, ou sebes. Outros campos, hortas e jardins…

Lenda de S. Martinho

Ainda antes das castanhas, lemos um texto sobre a lenda de São Martinho.

Primeiro, todos os grupos leram para a toda a turma e no final escolhemos alguns alunos que se destacaram na leitura para fazer uma gravação.

Foi uma experiência muito interessante e este é o resultado.

 

Para uma primeira experiência, sabemos que há muito a fazer para melhorar a leitura, mas estamos muito satisfeitos. 

S. Martinho

No dia de São Martinho

veio um sol bem quentinho,

para justificar a tradição.

E a criançada da escola,

fez do recreio a eira

de jogo e diversão.

Houve muita brincadeira

e uma roda de danças.

Houve risos de bandeira,

castanhas numa fogueira

saltada pelas crianças.

Houve cartuchos de papel

mãos e cara enfarruscadas.

Houve quem ficasse com a pele

da cor das castanhas assadas.

Lengalengas

Mais algumas lengalengas de nossa recolha

O tempo pergunta ao tempo quanto tempo o tempo tem. 

O tempo responde ao tempo que o tempo tem tanto tempo quanto tempo o tempo tem. 

Bruna (Mãe Sílvia)

Joaninha voa, voa que o teu pai está em Lisboa a comer sardinha e broa. 

Diogo (Mãe Júlia)

Era uma vez um gato maltês.

Tocava piano e falava francês.

Queres que te conte outra vez. 

Daniel (Mãe Patrícia)

O rato roeu a roupa do rei de Roma. 

Lara (de uma ficha de avaliação)

Eu tinha um cãozinho chamado Loló. Fazia-me a cama, limpava o pó. 

Mariana (ocatarrodaformiga. Blogspot.com)

Uma, duna, tena, catena… cebela romana em bicos de pés de nove faz dez. 

Ana Costa (Avó Isabel)

Fernandinho foi ao vinho, partiu o copo no caminho. Ai do copo, ai do vinho. Ai do rabo do Fernandinho.

Lourenço (http://www.angelfire.com/80s/traquinas/Links/lengalengas.htm

Crescer

O tempo passa depressa,
sem ter pés, vai sempre a andar.
Digam-me lá, ó meninos,
Quem o consegue agarrar!
...
(Luisa Ducla Soares, Antes agora, depois, Terramar)

Desta vez, houve texto lido do manual de Língua Portuguesa e depois da leitura, o que nos apeteceu mesmo foi criar uma nova estrofe ... um pouco na brincadeira.

Depois, quando for um homem

vou querer ser cavalheiro.

Ter um carro muito chique

e também muito dinheiro.

Os versos foram aparecendo, daqui e dali com algum riso à mistura...
... E ser sapateiro.

... E vou andar de carneiro.

... E querer ser um namoreiro.

... E vou ter muito dinheiro.

Mérito

Por ser considerado pela turma, como aluno com melhor comportamento, durante o mês de outubro, o Tito é aqui reconhecido e premiado com uma medalha de mérito em comportamento.


Parabéns, Tito.

HISTÓRIA DE UM GALO

Do livro "Os contos da minha avozinha" da Girassol Edições, os pais da Mariana  Antunes vieram à nossa sala ler e conversar sobre a história de um galo que partiu o bico e a aventura de procurar ajuda para resolver o seu problema.

Foi um belíssimo momento ...













Reeditado em 2010, este livro tem uma nova capa.



E depois da leitura e conversa, todos provámos o nosso doce de abóbora.

Ficou muito bom...

Mesmo muito bom!