quinta-feira, 29 de novembro de 2012

Notícia

Hoje fizemos um texto de notícia sobre a visita de estudo de ontem.
O texto de notícia responde a várias perguntas:
  • O quê?
  • Quem?
  • Onde?
  • Quando?
  • Porquê?
  • Como?
 Antes de fazer a notícia colecionámos palavras importantes para o texto:

Insetos em ordem; Porto; Autocarro; Jardim botânico do Porto; Exposição; Labirinto; Passeio; Perguntas; Visita; Jogos; Cientistas; Crianças; Balcões; Pegadas; Borboleta caveira; Borboleta metálica; Quadros; Bichos; Cores; Plantas; Caminhos; Insetos em vidros; Respostas; Lupas; Luz; investigação; turmas do segundo ano

Depois escrevemos o primeiro parágrafo do texto...
Ontem, dia 28 de novembro, os alunos do segundo ano da escola Conde de São Cosme visitaram a exposição “insetos em ordem”, no Jardim Botânico do Porto.

E depois é que fizemos o corpo da notícia... e o seu título.

ALUNOS INVESTIGAM INSETOS NO PORTO

Ontem, dia 28 de novembro, os alunos do segundo ano da escola Conde de São Cosme visitaram a exposição “insetos em ordem”, no Jardim Botânico do Porto.
Os alunos foram de autocarro para o Porto, com os seus professores e outros adultos e viram muitos bichos na exposição.
Antes, foram visitar um jardim que tinha labirintos, lagos, nenúfares, muitas plantas e flores. Foi aqui que lancharam, sentados numa escadaria de pedra.
Já na exposição, fizeram um jogo para descobrir a que grupo pertencem alguns insetos, pelas suas características.
Cada grupo de três alunos escolheu uma placa de vidro com um inseto lá dentro e foi a vários balcões com uma pergunta e duas respostas, seguindo os caminhos certos (de acordo com as respostas) até chegar a um quadro que tinha o nome do grupo (ordem) e do bicho (inseto) que escolheu. Também tinha fotografias e textos sobre cada inseto e cada ordem. Alguns grupos de alunos conseguiram identificar oito insetos.
No final, foi feita a “foto de família” com os alunos todos e os seus professores e regressaram à escola, satisfeitos com o que viram e fizeram.
Nesta tarde, os alunos foram cientistas investigadores.




quarta-feira, 28 de novembro de 2012

Insetos em ordem


Visitámos a exposição ...

insetos_banner
"insetos em ordem"
que está na Casa Andresen, no Jardim Botânico do Porto.




Foi muito bom e este é o filme da nossa visita:


terça-feira, 27 de novembro de 2012


Depois de lermos o texto de José Jorge Letria e de construir uma ficha de leitura, resolvemos criar uma nova quadra para acrescentar ao texto da lição.

Escolhemos frases e palavras para rimar e, como o autor, procurámos rimar o segundo verso com o quarto.


E resultou assim:

Brilhantes estão as minhas mãos,
sempre muito bem cuidadas.
Uso água e sabão
para ter as mãos lavadas.

Centena

 


 


transformadas em colar.

quinta-feira, 22 de novembro de 2012

Hoje a Turma Girassol recebeu a visita do Detective Lupinhas.
Aparentemente ele ficou bem impressionado com os resultados da investigação feita pelos seus ajudantes e com os conhecimentos revelados.

Foi um belíssimo momento.

quarta-feira, 21 de novembro de 2012

Hoje voltámos a registar imagens de alguns lugares da nossa sala e escola, como nas proximidades do dia 21 dos meses passados.
Hoje o dia surgiu com céu limpo, e assim se manteve ao logo do dia.
(Fotos pequenas a 24/10)


Parte da Rua Conde de S. Cosme, da janela da sala de aula. 

O logradouro da escola, visto do pátio coberto.





Os nossos vasos com árvores (castanheiros e carvalhos) semeadas e nascidas na sala.



Toda a turma, no logradouro da escola.

Castanhas

Depois de elaborar uma lista de palavras relacionadas com castanhas, fizemos um texto coletivo:

Castanha / menina / assada / cozida / crua / fogo / castanheiro / apanhar / muito / gostar / cesto / faca / amiga(o) (os) / árvore / sal / água / tacho / quente  

A Rita gosta muito de castanhas assadas mas também adora castanhas cruas e cozidas. Ela apanhou castanhas no chão, por baixo do castanheiro, para um cesto. O amigo Ricardo foi ter com ela e ajudou-a.
Juntos, decidiram assar as castanhas que apanharam. Lavaram as castanhas, fizeram um corte na sua casca e colocaram-nas no forno do fogão.
         Comeram-nas ao lanche e gostaram muito.


E isto ...
Depois de termos lavado, escolhido e cortado uma panela de castanhas que ficaram a cozer, na cantina da escola enquanto pensávamos, organizávamos e escrevíamos o nosso texto.
Foi uma tarde bem sorridente ...


...porque hoje comemos castanhas cozidas, ao lanche.

Tangram II

Como construir um tangram a partir de papel quadriculado:

  1. Desenha um quadrado de 20 por 20 em papel quadriculado (20 quadriculas = 10 cm).
  2. Traça as suas diagonais como na figura (uma delas interrompida) e logo obtens os dois triângulos grandes.
  3. A partir da diagonal interrompida, desenha as figuras em falta.
  • Considera sempre que cada linha que desenhares 
ou coincide com as linhas do quadriculado
ou corta cada quadrícula na sua diagonal.

Foi assim que fizemos hoje.

terça-feira, 20 de novembro de 2012

Tangram

Hoje estudámos o tangram e as figuras geométricas que o formam.


Verificámos que é constituído por sete peças.
  • 2 triângulos grandes
  • 1 triângulo médio
  • 2 triângulos pequenos
  • 1 paralelogramo
  • 1 quadrado
E foi assim que organizámos as figuras, no seguinte diagrama, de acordo com a quantidade de lados e forma:

Podes experimentar montar o quadrado original do TAMGRAM ou criar muitas figuras engraçadas com as suas peças. Existem, na Internet, alguns lugares (sites) onde podes jogar online ou descarregar para o teu computador este fantástico jogo geométrico.
http://web.educom.pt/pr1305/mat_tangram.htm
e http://ensinarevt.com/jogos/tangram/index.html são dois desses lugares.

Dia Nacional do Pijama



O dia Nacional do Pijama é uma iniciativa solidária a que a Turma Girassol aderiu, lendo integralmente e conversando sobre o livro "Todos de Pijama"

"TODOS DE PIJAMA é o título do livro infantil ilustrado de grande formato que todas as salas, das escolas aderentes, vão receber de oferta.
As ilustrações são de YARA KONO, uma ilustradora luso-japonesa que já foi vencedora do Prémio Nacional de Ilustração da Direção Geral do Livro e das Bibliotecas do Ministério da Cultura.
...
A história original do livro fala de uma extraordinária aventura de duas crianças que procuram desvendar um segredo. O pássaro azul existe? É pura imaginação das crianças, como pensam os pais?
Um pijama começa por ser a única pista. Esta simples peça de roupa acaba por se revelar de grande importância na vida da família, da escola e do país daquelas crianças. 
Escrita para pequenos e grandes, TODOS DE PIJAMA é uma história sobre a felicidade. Uma história que nos lembra que uma criança tem direito a crescer numa família.
Depois desta história, o nosso pijama passará a ter outro significado na nossa vida!"
Desta vez foi o Vasco, que trazendo para a escola o livro  "Todos de Pijama", motivou toda a atividade que se desenrolou, concluída com a elaboração de uma ilustração individual da história.

segunda-feira, 19 de novembro de 2012

Era uma vez um rapaz tão pequenino, tão pequenino que parecia um gafanhoto sempre a saltitar, ... que adormeceu no interior de meia casca de uma noz e que, só não foi acordado por um gigante que resolveu descansar encostado à nogueira porque uma borboleta disse ao gigante: - Não faças barulho! Quem sabe se estará a sonhar?!

Depois da leitura do texto de Maria Alberta Meneres, retirado com supressões de "Histórias do tempo vai tempo vem", elaborámos uma continuação possível para a história.
Entretanto o menino acordou, viu a borboleta e perguntou, ainda ensonado e espreguiçando-se:
– O que estás aqui a fazer?
A borboleta respondeu:
– Eu estava aqui para te vigiar e cuidar do teu sono.
– Obrigado, borboleta! – disse o rapazinho, a sorrir.
– Obrigado porquê? Este é o meu dever!
– Então quem és tu?
A borboleta pousou suavemente na beirinha da casca de noz e disse baixinho, como um segredo:
– Sou uma fada borboleta!

sábado, 17 de novembro de 2012

Aniversário

E ao Lourenço, que faz anos hoje, o que desejamos?

sexta-feira, 16 de novembro de 2012

Ritmos

Na semana passada tivemos a visita do Prof. Rui Mesquita que veio ensinar-nos alguns conceitos musicais. Falámos de como se usam os sons e como somos capazes de produzir sons.
Descobrimos que podemos fazer sons com os nosso corpo e que esses podem ser combinados com outros sons de acordo, por exemplo com um RITMO... com sons do corpo.


... ou não!
OBRIGADO, Professor Rui. Aguardamos nova visita.

quinta-feira, 15 de novembro de 2012

Linhas...

Hoje estudámos que linhas retas e curvas são bem diferentes.
Fazendo um percurso ao longo de uma linha reta não há qualquer mudança de direção o que não acontece se o percurso se fizer ao longo de uma linha curva. Neste caso, a mudança de direção é constante.

Depois de algumas experiências, traçámos linhas retas e curvas, numa folha de papel e, no final, pintámos os espaços que ficaram limitados por segmentos de linhas retas e/ou linhas curvas.



E a propósito de desenhos com linhas e cores, aqui fica um presente do professor...

Horta

Depois de conversarmos e registarmos algumas conclusões sobre hortas, todos os alunos escreveram um pequeno texto com o título "A minha horta".

Esta é a tabela onde registámos os nossos conhecimentos, de forma organizada:
O que é uma horta?

  • É um sítio com terra ou terreno normalmente húmido ou regado.
  • É parte de uma quinta ou quintal ou outra propriedade.
Para que serve uma horta? Ou que se faz numa horta?
  • É onde se plantam couves, alfaces e outros legumes para alimentar as pessoas.
  • Também se podem plantar flores, normalmente para cortar ou colher.
Quem cuida de uma horta?
  • Quem cuida de uma horta é o agricultor, ou melhor, o horticultor.
O que se pode plantar numa horta?
  • Legumes: cenoura, batata, alface, couves, ervilhas, brócolos, alhos, …
  • Frutos: tomate, beringela, abóbora, pepino, …
  • Flores: Dália, Girassol, lírio, jarro… (para colher)
O que há à volta da horta?
  • Muros, cercas, ou sebes.
  • Outros campos, hortas e jardins…

terça-feira, 13 de novembro de 2012

Lenda de S. Martinho

Ainda antes das castanhas, lemos um texto sobre a lenda de São Martinho.
Primeiro, todos os grupos leram para a toda a turma e no final escolhemos alguns alunos que se destacaram na leitura para fazer uma gravação.

Foi uma experiência muito interessante e este é o resultado.

 

Para uma primeira experiência, sabemos que há muito a fazer para melhorar a leitura, mas estamos muito satisfeitos. 

segunda-feira, 12 de novembro de 2012

S. Martinho


No dia de São Martinho
veio um sol bem quentinho,
para justificar a tradição.

E a criançada da escola,
fez do recreio a eira
de jogo e diversão.
Houve muita brincadeira
e uma roda de danças.
Houve risos de bandeira,
castanhas numa fogueira
saltada pelas crianças.

Houve cartuchos de papel
mãos e cara enfarruscadas.
Houve quem ficasse com a pele
da cor das castanhas assadas.




quarta-feira, 7 de novembro de 2012

Lengalengas


Mais algumas lengalengas de nossa recolha

O tempo pergunta ao tempo quanto tempo o tempo tem. 
O tempo responde ao tempo que o tempo tem tanto tempo quanto tempo o tempo tem. 
Bruna (Mãe Sílvia)
Joaninha voa, voa que o teu pai está em Lisboa a comer sardinha e broa. 
Diogo (Mãe Júlia)
Era uma vez um gato maltês.
Tocava piano e falava francês.
Queres que te conte outra vez. 
Daniel (Mãe Patrícia)
O rato roeu a roupa do rei de Roma. 
Lara (de uma ficha de avaliação)
Eu tinha um cãozinho chamado Loló. Fazia-me a cama, limpava o pó. 
Uma, duna, tena, catena… cebela romana em bicos de pés de nove faz dez. 
Ana Costa (Avó Isabel)
Fernandinho foi ao vinho, partiu o copo no caminho. Ai do copo, ai do vinho. Ai do rabo do Fernandinho.

terça-feira, 6 de novembro de 2012

Crescer

O tempo passa depressa,
sem ter pés, vai sempre a andar.
Digam-me lá, ó meninos,
Quem o consegue agarrar!
...
(Luisa Ducla Soares, Antes agora, depois, Terramar)

Desta vez, houve texto lido do manual de Língua Portuguesa e depois da leitura, o que nos apeteceu mesmo foi criar uma nova estrofe ... um pouco na brincadeira.

Depois, quando for um homem
vou querer ser cavalheiro.
Ter um carro muito chique
e também muito dinheiro.

Os versos foram aparecendo, daqui e dali com algum riso à mistura...
... E ser sapateiro.
... E vou andar de carneiro.
... E querer ser um namoreiro.
... E vou ter muito dinheiro.

segunda-feira, 5 de novembro de 2012

Mérito

Por ser considerado pela turma, como aluno com melhor comportamento, durante o mês de outubro, o Tito é aqui reconhecido e premiado com uma medalha de mérito em comportamento.


Parabéns, Tito.

domingo, 4 de novembro de 2012

HISTÓRIA DE UM GALO




Do livro "Os contos da minha avozinha" da Girassol Edições, os pais da Mariana  Antunes vieram à nossa sala ler e conversar sobre a história de um galo que partiu o bico e a aventura de procurar ajuda para resolver o seu problema.

Foi um belíssimo momento ...

Os Contos da Minha Avozinha











Reeditado em 2010, este livro tem uma nova capa.



E depois da leitura e conversa, todos provámos o nosso doce de abóbora.



Ficou muito bom...
Mesmo muito bom!