Era uma vez um rapaz tão pequenino, tão pequenino que parecia um gafanhoto sempre a saltitar, ... que adormeceu no interior de meia casca de uma noz e que, só não foi acordado por um gigante que resolveu descansar encostado à nogueira porque uma borboleta disse ao gigante: - Não faças barulho! Quem sabe se estará a sonhar?!

Depois da leitura do texto de Maria Alberta Meneres, retirado com supressões de "Histórias do tempo vai tempo vem", elaborámos uma continuação possível para a história.

…

Entretanto o menino acordou, viu a borboleta e perguntou, ainda ensonado e espreguiçando-se:

– O que estás aqui a fazer?

A borboleta respondeu:

– Eu estava aqui para te vigiar e cuidar do teu sono.

– Obrigado, borboleta! – disse o rapazinho, a sorrir.

– Obrigado porquê? Este é o meu dever!

– Então quem és tu?

A borboleta pousou suavemente na beirinha da casca de noz e disse baixinho, como um segredo:

– Sou uma fada borboleta!

Aniversário

E ao Lourenço, que faz anos hoje, o que desejamos?

Ritmos

Na semana passada tivemos a visita do Prof. Rui Mesquita que veio ensinar-nos alguns conceitos musicais. Falámos de como se usam os sons e como somos capazes de produzir sons.
Descobrimos que podemos fazer sons com os nosso corpo e que esses podem ser combinados com outros sons de acordo, por exemplo com um RITMO... com sons do corpo.

... ou não!

OBRIGADO, Professor Rui. Aguardamos nova visita.

Linhas...

Hoje estudámos que linhas retas e curvas são bem diferentes.
Fazendo um percurso ao longo de uma linha reta não há qualquer mudança de direção o que não acontece se o percurso se fizer ao longo de uma linha curva. Neste caso, a mudança de direção é constante.

Depois de algumas experiências, traçámos linhas retas e curvas, numa folha de papel e, no final, pintámos os espaços que ficaram limitados por segmentos de linhas retas e/ou linhas curvas.

E a propósito de desenhos com linhas e cores, aqui fica um presente do professor...

Horta

Depois de conversarmos e registarmos algumas conclusões sobre hortas, todos os alunos escreveram um pequeno texto com o título "A minha horta".

Esta é a tabela onde registámos os nossos conhecimentos, de forma organizada:

O que é uma horta?	É um sítio com terra ou terreno normalmente húmido ou regado. É parte de uma quinta ou quintal ou outra propriedade.
Para que serve uma horta? Ou que se faz numa horta?	É onde se plantam couves, alfaces e outros legumes para alimentar as pessoas. Também se podem plantar flores, normalmente para cortar ou colher.
Quem cuida de uma horta?	Quem cuida de uma horta é o agricultor, ou melhor, o horticultor.
O que se pode plantar numa horta?	Legumes: cenoura, batata, alface, couves, ervilhas, brócolos, alhos, … Frutos: tomate, beringela, abóbora, pepino, … Flores: Dália, Girassol, lírio, jarro… (para colher)
O que há à volta da horta?	Muros, cercas, ou sebes. Outros campos, hortas e jardins…

Lenda de S. Martinho

Ainda antes das castanhas, lemos um texto sobre a lenda de São Martinho.

Primeiro, todos os grupos leram para a toda a turma e no final escolhemos alguns alunos que se destacaram na leitura para fazer uma gravação.

Foi uma experiência muito interessante e este é o resultado.

 

Para uma primeira experiência, sabemos que há muito a fazer para melhorar a leitura, mas estamos muito satisfeitos. 

S. Martinho

No dia de São Martinho

veio um sol bem quentinho,

para justificar a tradição.

E a criançada da escola,

fez do recreio a eira

de jogo e diversão.

Houve muita brincadeira

e uma roda de danças.

Houve risos de bandeira,

castanhas numa fogueira

saltada pelas crianças.

Houve cartuchos de papel

mãos e cara enfarruscadas.

Houve quem ficasse com a pele

da cor das castanhas assadas.